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摘要:
将枯燥的英语知识融于活泼有趣的游戏中,使小学英语教学游戏化,把单一的模仿和机械操练变成趣味化的活动,从而有效地达成教学目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学英语课堂中的词汇教学法
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学英语 词汇教学 趣味化
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1314字 语种 中文
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1 冯国香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
词汇教学
趣味化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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