影响新教师专业成长的因素分析及应对策略

• 作者: 胡陈媛
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 因素分析 应对策略
• 年，卷（期）: qdyzhz_2016,（5）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

青年教师是学校的希望,如何提高青年教师的素养,让他们能在较短的时间里适应教育教学工作,更快、更好地成长,是学校师资队伍建设的重要工作,也是教师培训的重要内容。本文从影响新教师专业成长因素分析,采取新教师岗前培训、上岗后＂集中加分散＂的培训模式以及制定考核制度抓落实等策略促进新教师的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡陈媛		2	0	0.0	0.0