浅议小学数学课堂教学中的自主探索

• 作者: 李素玲
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 数学教学 合作探究 自主
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

所谓小学数学自主学习,是以"学生的发展为本"的教学理念为指导,在恰当的学习目标导引下,学生通过动手实践、自主探索与合作交流待方式,在主动获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素玲		2	0	0.0	0.0