聚焦言语形式 探寻表达秘妙——以《理想的风筝》教学为例

• 作者: 王群
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 语形 聚焦 风筝 理想 语文
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: TN241

摘要

阅读教学要实现从＂教课文＂到＂教语文＂的转变,就要知道课文写了什么,还要知道为什么这么写,因此,只有聚焦＂言语形式＂,关注表达技巧,才能真正提升学生的语文综合素养。那么,如何揭开言语形式的＂神秘面纱＂,探寻到表达的秘妙呢？这里笔者以《理想的风筝》教学为例,谈谈具体的做法和体会。一、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王群		4	0	0.0	0.0