高中数字化阅读课有效实施策略初探

• 作者: 张宝峰
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 数字化阅读 数字化阅读课
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 课程整合 -- NOC 活动获奖课例展示
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3331字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的不断发展，各种数字化终端走进了我们的生活。学生作为社会人，需要不断更新自己的学习方式和思维方式，所以提高数字化阅读能力成为学生不得不面对的问题。如何在课堂上组织学生进行有效的数字化阅读呢？笔者在数字化阅读课的教学实践中进行思考，总结了一些有效的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝峰	江苏省南京市天印高级中学信息组	4	1	1.0	1.0