大学英语课堂环境的优化路径研究

• 作者: 薛妮
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课堂环境 优化路径
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂环境内涵丰富,它对教学活动有着潜在影响.本文在分析了优化大学英语课堂环境的必要性和重要性的基础上,着重从教育理念,师生关系、学生课堂参与和学生合作交流四个维度分别阐述了大学英语课堂环境的优化路径.以期对大学英语的教学和大学英语课堂环境的优化构建有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛妮	西安文理学院外国语学院	13	9	2.0	3.0