临床药理学教学方法的分析与探讨

• 作者: 李俊 王学富
• 来源期刊: 安徽医药
• 关键词: 临床药理学 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 2200-2201,2202
• 页数: 3页
• 字数: 3793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2016.11.058

摘要

临床药理学是基础与临床的交叉学科，是医学专业和药学专业的基础主干课程，临床药理学的教学工作对学生学业收获及后期职业发展均十分重要。该文总结了目前临床药理学教学的方法和技巧，供广大教师参考。对所述教学方法的综合应用将有助于提高教师教授临床药理学的教学水平和教学质量，有助于提高学生学习临床药理学的兴趣和效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊	安徽医科大学药学院	493	5712	35.0	53.0
2	王学富	安徽医科大学药学院	5	10	2.0	3.0