紧扣核心内容,优化“统计与概率”教学——第二学段“统计与概率”内容结构和编排特点

• 作者: 衡锋
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（10X）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'统计与概率'是义务教育数学课程的基本内容之一。《课程标准(2011年版)》明确统计的内容核心是培养学生的'数据分析观念',强调引导学生经历统计活动过程,积累统计活动经验,体会数据中蕴涵着信息,可以从不同角度、用不同方法进行数据分析,初步感受数据的随机性。苏教版教材依据上述要求对'统计与概率'的教学内容进行整体设计,着力凸显培养学生的数据分析观念。下面结合自己的理解对苏教版教材第二学段'统计与概率'的内容结构和编排特点作一些简单分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衡锋		12	1	1.0	1.0