以生活为师,促进小学语文低段识字教学的发展

• 作者: 张静
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 生活 识字教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文教学中的重要内容,如何在识字教学的过程中提升教学效率,加快学生对于汉字的理解至关重要.因此,本文就从生活实际出发,探讨如何将生活作为最好的老师,促进学生识字教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		1	0	0.0	0.0