信息技术应用于英语阅读理解教学的优势探讨

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 信息技术 阅读教学 学习理论
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 字数: 3644字
• 语种: 中文

摘要

以建构主义学习理论和行为主义学习理论为基础，探讨信息技术应用于英语阅读理解教学中的优势。信息技术说具有的互动性、连结性、社群性有助于英语阅读教学。信息技术结合教学理论和学习理论，有助于提高学习效果与学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	内江师范学院外国语学院	26	69	4.0	8.0