英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

影响因子 0.9320
《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 张琦
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  6-8
    摘要: 以CBI(Content- Based Instruction)理论为依托,重点分析如何在英语阅读类课程中将语言知识、阅读技巧和人文知识相融合,在此基础上进一步指出教师如何有效地安排教学任务...
  • 作者: 肖范存
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-11
    摘要: 基于二语习得理论和语言迁移理论,主要探讨了高职英语学习任务的实现路径。认为要实现高职英语教学的正迁移,必须综合语言输入决定论和输出决定论,将学习任务和教学方法整合起来。还对英语教材的编撰和相...
  • 作者: 陈远春
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  19-21
    摘要: 通过论述初中英语课堂中教师学科教学专门知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK)的运用,基于数据分析,认为只有不断地加强初中英语教师的自身素质,才会提升初...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  22-24
    摘要: 分析大学英语教学存在的问题,提出基于专业导向培养实施大学英语混合式教学的观点,认为大学英语混合式教学是解决大学英语教学中忽视学生专业发展实际需要的有效途径,也是解决课堂容量有限问题、延伸课堂...
  • 作者: 邹德芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  28-30
    摘要: 中医英语是专门用途英语(ESP)的一个有机组成部分,担负着中医走向国际的重任,中医英语词汇的教学在中医英语教学中举足轻重。从中医英语词汇的特点入手,分析了目前中医英语词汇教学的现况和不足,进...
  • 作者: 陈端仙
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  31-33
    摘要: 英语语言教学不应局限于语言知识的传授,更重要的是语言能力的培养以及语言综合素质的塑造。通过阐释能力导向的英语教学内涵,分析能力导向的英语课堂的必然性,并通过实例列举能力导向的英语课堂教学模式...
  • 作者: 温鑫明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-36
    摘要: 通过论述交互式电子白板的功能,分析高中英语听力教学中存在的问题,将交互式电子白板与高中英语听力教学联系起来,并就交互式电子白板在高中英语听力教学中的应用进行了初步的分析与探讨,认为交互式电子...
  • 作者: 袁成刚
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  40-41,44
    摘要: 通过对英语教学存在的学生兴趣不高,学校缺乏硬件设施,教师的教学理念固化等问题的分析,提出教师在教学过程中应不断突破模板化的教学模式,解放学生思想,培养创造精神和发散思维。文章从心理暗示、抓兴...
  • 作者: 郭丽丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  42-44
    摘要: 有效合作能激发学生学习的兴趣,促进学生更高效地获取知识,提高英语课堂效率。通过分析职场英语教学实践中“合作学习”出现的问题,阐述了“有效合作”可以从自主型合作、任务型合作、个体展示与集体结合...
  • 作者: 张驰 李英姿
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  45-47,53
    摘要: 英语专业学生的口语水平直接影响就业,通过对苏南地区本科院校的300名学生在外企求职的表现进行调查,发现“哑巴英语”是造成学生求职困难的主要原因。文章结合涉外企业对应聘者英语能力的要求,从加强...
  • 作者: 牟红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-53
    摘要: 在高中英语教学中引入生态课堂,在一定程度上激发了学生学习英语的兴趣,提高了英语课堂效率。在介绍生态英语课堂的基础上论证了生态英语课堂的重要性。针对英语教学的要求,提出了构建生态英语课堂可以从...
  • 作者: 聂青青
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  54-56
    摘要: 幼师英语教学能力直接影响幼师专业学生的能力。只有从幼师专业的英语教学着手,以幼儿英语教学为导向,订制贴近生活实际的教材、培养学生积极的情感态度、改变传统的教学方式、建立“校”“园”合作机制,...
  • 作者: 熊国阳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-58,61
    摘要: 英语课堂教学的有效性是衡量一堂英语课成败的主要依据,从英语教学的有效导入入手,通过对导入功能、导入设计应遵循的原则进行探究,得出有效导入应该以学生为主,兼具趣味性、实效性、情境性、简洁性。有...
  • 作者: 梁笑
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  65-66,77
    摘要: 通过分析当前农村小学英语教学中存在的问题,即基础设施水平不足、教师综合素质水平欠缺、不重视英语学习等,并提出了相应的解决策略和方法。主要从学校、教师、课堂教学等方面对提高小学英语教学有效性的...
  • 作者: 王静静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  70-72
    摘要: 作为二语习得基本技能之一的写作一直是教师教学的难点,文章结合学生写作现状,深入探讨了表格式提纲在帮助学生进行英语写作时的有效性及实际应用性,以期提高学生的英语写作能力。
  • 作者: 韩琪
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  73-74
    摘要: 文章对我国普通高等院校英语专业教学工作的发展现状和专业定位进行了分析,归纳并提出了改良高校英语专业教学工作的建议,即:缩减通用英语(EGP),增加专门用途英语(ESP);压缩必修课实践,增加...
  • 作者: 王丽英
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  78-80,88
    摘要: 为了使初中英语教师更有效地使用外研版《英语》(新标准)初中教材,文章从教材的特点入手,结合课改精神、学生学情、教学方式等内容,通过实例分析,提出高效使用该教材的具体策略。
  • 作者: 赵娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  81-84
    摘要: 翻转课堂作为一种创新型的教学模式,能够促进高中英语课堂的教与学,有利于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,提高英语阅读教学的效率。结合英语阅读活动展示课,从教学的基本框架、教学流程与反思...
  • 作者: 林惠果
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  85-88
    摘要: 以人教版八年级下册Unit 6 Section A阅读课教学为例,就如何解读文本,引导学生快速高效地阅读进行阐述。主要从文本知识、文本结构及其文本内涵三点和“读写一体化”这条主线进行文本解读...
  • 作者: 雷明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  89-93
    摘要: 以一节市级公开课为例,通过分析该课,展示如何以话题为中心,创设自然、有意义和连贯的语境,在听、说、读、写技能活动中学习语法,使学生对目标语法的结构、意义和用法从感性认识上升到理性认识,从而提...
  • 作者: 刘建文
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  103-106
    摘要:
  • 作者: 高蕊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  110-112
    摘要: 慕课、翻转课堂均为在近年来流行的新兴网络互动式教学手段,其在三本院校大学英语教学中也应用广泛。文章立足于目前国内慕课及翻转课堂在大学英语教学中的应用现状,提出了在三本院校大学英语教学过程中构...
  • 作者: 杨静静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  113-117,120
    摘要: “微课”与“翻转课堂”作为新型教学模式,在基础教育教学中的可推广性却不强。通过分析国内外研究和应用现状发现,“微课”在一定程度上还停留在理论研究阶段,可供中学生学习用的“微课”偏少;在对“微...
  • 作者: 江爱云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  118-120
    摘要: 在《中职英语教学大纲》倡导体验、实践、参与、合作与交流的基本理念的指导下,针对职业中学学生的特点,将小班化教学引入中职英语课堂教学,从激发学生学习兴趣、灵活使用施教手段和改善教师评价机制三个...
  • 作者: 张燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  121-125
    摘要: 为了更好地推进高中英语阅读课教学,文章针对高中英语教学中存在的问题,指出在高中阶段实施英语美文赏析课的必要性,探讨了在高中英语教学中如何设计英语美文欣赏课,并提出教学英语美文赏析课时应注意的...
  • 作者: 向丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  131-132,136
    摘要: 通过对当前英语讲评课中所存在的问题进行分析,提出要提升初中英语讲评课的效率就应激活学生的问题意识、培养学生的思维能力、重视学生的学习能力,并在结合教学实例的基础上,提出提升初中英语讲评课应注...
  • 作者: 王艳荣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  133-136
    摘要: 课堂活动是构建英语课堂生成的主要元素,课堂活动设计的形式与内容直接影响着英语课堂的有效性。通过对典型案例的分析,总结出初中英语课堂教学活动设计存在的问题并提出解决方法,旨在更好地体现新课程理...
  • 作者: 钱秀琴
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  154-156
    摘要: 从形容词比较级的定义、分类及形式入手,在分析形容词有无比较级的基础上,从形态、句法、语义以及音素探讨影响形容词比较级形式的因素。由此得出,针对不同的语境及词汇需要使用不同的方法选择形容词比较...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  157-157
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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