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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在Van Lier"AAA"教学法的基础上,从语言材料、课堂活动、教学环境、师生关系等四个方面详细分析英语课堂的真实性.指出教师应根据学生的实际水平合理选择真实的语言材料,并合理运用语言材料...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 分析高职英语教学面临的问题,基于"人本主义"和"掌握学习"理论,提出高职英语分层教学改革路径的具体策略,即:明确分层教学目标,完善师资力量,实现教学内容、教学方法、教学评价的分层等.指出根据...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 简述学分制的内涵,分析传统学分制教学模式不能满足新时期英语人才培养要求这一缺陷,从完善弹性学制、优化选课机制、健全课程体系、推行转动课堂、改革评价机制等五个方面研究学分制下大学英语课程教学改...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 分析高职ESL课程教学的现状,认为高职ESL课程教学必须进行改革.阐述合作学习理念的内涵,从学习目标的动态化、内容种类的多维化、方法手段的协作化、评价手段的系统化等四个方面分析基于合作学习理...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 以人教版高中《英语》为研究对象,分析英语教育的现状,强调英语教育改革的必然性.通过对人教版高中英语教材的研究,发现其中存在母语文化呈现弱势的问题.针对所存在的问题,提出增强学生文化意识的教育...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 以甘肃省庆阳市某中学高三年级两个班的99名学生为研究对象,探讨影响高中生英语听力的情感因素.调查数据显示:第一,高中英语听力水平受多维情感因素的影响,其中听力兴趣和听力焦虑感影响力最强;第二...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 以问卷调查、查阅相关文本及访谈的方式,对海南省小学英语课堂英语绘本教学的现状进行调查.结果显示:一线教师对绘本教学的了解与使用非常有限;学生在绘本学习中最大的困难在于"没书可读和没人指导"....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 从江苏省南通市新区一所中学初二年级随意抽取48名学生为调查对象,展开初中学生阅读学习情况的调查,研究在中学英语课堂实施基于微博的合作式阅读的可行性.分别从学生的网上英语学习经历;学生对英语合...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 分析传统大学英语教学模式的局限性,阐释CBI理念对大学英语教学的意义.从多元化和实用性、专业化和动态评估两个方面分析CBI理念下大学英语教学.在此基础上,从师资队伍建设、教学手段和教学方式转...
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10. 英语口语测试中小组讨论法研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小组讨论是重要的口语测试方法之一,具有相对真实性、交互性等特点.结合国内外有关研究成果,从讨论话题的选定、被试者的组合、讨论规则和评分标准的制订及评分注意事项等方面探讨小组讨论法在英语口语测...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 以北京版小学英语教材中的对话教学为例,对对话的故事性、功能性、人文性和情境性等特点进行多维度解析,并结合具体的教学实例,探讨对话教学的多维度设计策略.指出教师应深入挖掘文本内涵,多维度解析对...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 简要分析小学英语教学中文化信息处理的必要性,以北京版小学英语教材为例,从图片信息挖掘、中西文化对比、文本信息梳理、开展文化活动等四个方面探究小学英语教学中文化信息的处理策略.指出教师应该保持...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 结合北京版小学英语教材中的内容,从听、说、读、写四个方面探讨图片辅助在小学英语教学中的优势以及具体的应用策略.指出教师恰当合理地运用图片辅助小学英语教学可以有效提高学生的听力水平,加强学生的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 结合教学实践,分析在教学前用微信调查学情,在课堂上用微信对学生激励评价、在课后用微信促进家校沟通等教学实例,探究借助微信辅助教学的策略.指出学生的学习兴趣是影响教学效果的和学习成绩的关键因素...
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15. 农村小学英语"学困生"的转化策略刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 综述关于"学困生"的国内外研究,从家庭、教师因素和学生自身的因素等方面分析农村小学英语"学困生"的形成原因.针对"学困生"的形成原因,探讨"学困生"的转化策略.指出教师应通过与学生建立良好关...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 概述生活化策略,分析高职英语视听说教学生活化策略应用的具体意义,认为生活化策略对于丰富英语视听说教学内容,发挥学生的主体作用,激发课堂活力,发展英语教学效果具有积极的作用.就高职英语视听说教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 简要分析隐喻认知理论对高中英语教学的意义.结合具体实例,分析隐喻认知理论在词汇教学、语法教学、语篇教学中的具体运用,提出将隐喻认知理论运用在高中英语教学中,有利于学生关联、类比新知识与旧知识...
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18. 中职学校英语分层教学的实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 从传统英语教学的现状入手,分析在中职学校采取分层教学的必要性,从学生分组、教学目标、教材内容、教学方法、课后作业和评价方式等方面探讨实施分层教学的具体策略,分析分层教学所取得的成果以及对分层...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 从兴趣引入、简化任务、兴趣维持、特征标记、情绪控制、示范模仿等六个方面对特级教师的一堂公开课的教学语言进行分析,研究英语课堂教学语言支架对学生话语输出和课堂互动的影响,探究教学语言支架形式在...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 结合一堂"江苏省新时空"音标教学示范课探究初中阶段的音标教学,分析音标教学的重要性,探究音标教学方法,提出音标教学建议,认为音标教学应做到:重视语音学习三阶段——感知、模仿和运用,在真实情景...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 阐明读写结合的重要性.以课外阅读文本Dog changes life为例设计读后续写教学案例,在分析教学内容、学生学情、教学目标的基础上设计教学环节,层层深入.在分析阅读文本的基础上创设语境...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 基于"慕课"教学模式的概念和特点,对"慕课"教学模式在护理专业英语教学中的开展情况进行分析,并针对当今护理专业英语教学中面临的教学模式单一、专业性不强、学习动机把握不到位等问题,探讨"慕课"...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 分析多元智能理论应用于高中英语教学应遵循整体性、差异性和实践性原则,结合具体实例探讨多元智能理论在高中英语教学中的应用策略,指出教师可以通过巧借情景、构建学习框架、教学中融入影视等方式将多元...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 从宏观和微观层面对2016年高考英语(全国Ⅰ卷)阅读理解C篇进行语篇分析,认为教师应注重文体模式和体裁模式的教学,培养学生对语篇宏观结构的分析理解能力;应引导学生在理解单个句子意义的基础上关...
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26. 浅谈如何在高中英语中进行目标教学刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 阐述教育目标的含义和分类,结合高中英语教学,从语言知识、语言能力、智力培养、非智力因素、学习方法、德育等六个方面分析制订教学目标应注意的细节.从课堂导入技巧、各教学环节重点及激发学生的学习动...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 概述情感教育的内涵,说明情感教育的重要性和必要性,分析将情感教育融入初中英语课堂的具体策略:建立融洽的师生关系、激发学生的学习动机、设计有效的课堂活动、将学生的兴趣融入教学、加强肢体语言交流...
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28. 高中英语课堂有效互动策略刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 教师在英语课堂教学过程中如何实施有效的互动策略对于学生的英语学习至关重要.结合具体教学实例,从精心预设、情境导入、小组活动、问题提炼四个方面探讨高中英语有效互动策略的意义及实施途径.和谐的师...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 简要介绍意象图式的概念、类型和特征,指出意象图式有助于译者更好地解析、阐释古诗词中的意象,从而更好地传达古诗词中蕴含的情感.以唐代诗人杜甫的著作《登高》翻译译本为例,从认知语言学的意象图式视...
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30. 征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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