幼儿绘本阅读的家庭指导策略研究

• 作者: 钱晶
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 绘本阅读 家庭指导策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基 础 教 育 研 究
• 页码范围: 168-169,172
• 页数: 3页
• 分类号: G613.2
• 字数: 3360字
• 语种: 中文

摘要

亲子绘本阅读是儿童早期阅读的重要组成部分，对幼儿身心发展和亲子互动具有举足轻重的促进作用。为了激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿认知和审美能力的发展，家长应该合理采用多种指导策略引导幼儿进行绘本阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晶	常熟理工学院人文学院	8	40	3.0	6.0