创新角色游戏设计,提升幼儿认知能力

• 作者: 邱木英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 角色游戏 认知能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

角色游戏并非要求幼儿游戏成人化,而是引导幼儿在角色游戏中,感受社会角色的责任感。教师要有创新意识,精心选择设计角色游戏、优化游戏操作环境、关注幼儿具体表现、实施多元评价,这样可以有效提升角色游戏的操作效度,为幼儿创设多元、健康、快乐的学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱木英	江西省玉山县文成镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0