漫谈人物活动中的情境创设

• 作者: 方从文
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 人物 语文教学方法 情境教学 教学模式 运用形式 课堂效果 主人翁
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（12）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

语文教学方法各异，其中情境教学就是一种用之有趣、受之有效的教学良方。由于各人教学模式不同，使得它的运用形式精彩纷呈，各有千秋。而文章中一些语言、动作及心理的描写，是作品中主人翁的杰出表演，学生领略他们的风采如过眼云烟，难以留下深刻的印象。如果我们在阅读与写作中稍微注意一下，为学习创设一定的情境，让学生身临其境，去充当主人翁的身份，让他们自己去说、去想、去做，课堂效果便会大不一样。今天笔者就人物在活动中的情境创设漫谈一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方从文		4	0	0.0	0.0