新媒体背景下教师角色定位研究

• 作者: 钟晴伟
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 网络 角色 定位
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 113-114,117
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3144字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，新媒体的发展日新月异，对教师的传统角色定位造成了强烈的冲击，不仅削弱了教师知识权威的地位，颠覆了传统的教学模式，还对教师的形象造成了极大的影响，并在客观上促使广大教师尽快转变角色、明确定位。当代教师在新的时代背景下，应树立现代教育理念，自觉运用最新的技术手段，组织实施适应网络时代的教学，帮助学生提高运用网络自主学习的能力，开发适合学生的课程体系，并充分利用网络互动的优势，当好学生人生的引航人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟晴伟	广东科技学院思政部	16	17	3.0	3.0