“教学做合一”在高职英语课堂教学中的实践分析

• 作者: 甘莹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教学做合一” 高职英语 课堂教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 专业◆教学◆教法
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学体制的改革与发展,在高职教学体系中也逐渐开始转变传统的教学模式.现今,在高职英语的课堂教学活动中,教师需要始终秉持着“教学做合一”的教学理念,进而在高职英语课堂教学中能够更好地促使、提升学生的英语课堂教学效果,转变传统英语课堂的教学模式,极大程度地提升高职生的英语学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘莹		10	0	0.0	0.0