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摘要:
一、文献综述已有研究都集中于对教师“教”的行为进行评价,没有对学生“学”的方面进行评价。二、调查对象与调查工具调查对象包括江西省3所学校共4个年级、32个学院、99个专业、9大学科类别。研究工具为《地方普通高校课堂教学学生满意度调查问卷》。三、数据分析(一)信度和效度分析。(二)课堂教学学生满意度状况。(三)人口学变量高校课堂教学整体满意度的差异影响。
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文献信息
篇名 高校课堂教学学生满意度影响因素及提升策略
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校课堂教学 学生满意度 调查问卷 文献综述 效度分析 “教” “学” 江西省
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G542.2
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研究主题发展历程
节点文献
高校课堂教学
学生满意度
调查问卷
文献综述
效度分析
“教”
“学”
江西省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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