程序设计课程知识结构分层及教学方法探讨

• 作者: 徐伟光 李阳 王家宝 苗壮
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 知识结构 教学方法 语法规则 算法
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2016,（8）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

随着计算机技术应用的深度普及，理工科学生为了使用计算机解决本领域的实际问题，都需要具备一定的程序阅读和设计能力。因此《程序设计基础》已经成为理工科的公共基础课程。然而对课程知识层次不加区分，过度强调编程语言语法规则的讲授，使学生形成了对程序设计错误的认识，教学效果不好。该文将程序设计课程知识划分为编程语言语法规则、程序设计思想和计算机算法三个层次，并对各层次针对性的教学方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗壮	解放军理工大学指挥信息系统学院	30	266	8.0	15.0
2	李阳	解放军理工大学指挥信息系统学院	18	91	6.0	9.0
3	王家宝	解放军理工大学指挥信息系统学院	13	82	6.0	8.0
4	徐伟光	解放军理工大学指挥信息系统学院	10	34	5.0	5.0