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摘要:
初中阶段是学生学习的过渡阶段,也是关键阶段.在这一阶段中,初中生的学习习惯,学习态度,学习能力会受到多种因素的影响.其中,受影响最明显的便是初中生的自主学习能力.以数学教学为例,在结合自主学习的概念、特点、影响因素等方面的基础上,深入分析了培养学生自主学习能力的有效措施.
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数学学习策略
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成绩影响
如何提高初中生数学学习反思能力
初中数学
反思意识
培养策略
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文献信息
篇名 浅谈初中生数学自主学习能力的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中数学 自主学习能力 概念 特点
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 76,80
页数 2页 分类号
字数 3156字 语种 中文
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初中数学
自主学习能力
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中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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