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摘要:
为了适应排水工程专业教育的国际化趋势,开展专业核心基础课程《水处理生物学》的双语教学已成为必然。通过开展《水处理生物学》双语教学的实践与研究,从教材的选编、教学模式、考核体系以及其它的辅助资源的角度,进行了经验性的总结。
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文献信息
篇名 《水处理生物学》双语教学的实践与研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教材 教学模式 考核体系
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蕾 南京林业大学土木工程学院 53 159 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材
教学模式
考核体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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