初中历史教学中怎样发挥学生的主体地位

• 作者: 王春梅
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 历史教学 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学过程中,教师要将“学生的学”作为初中历史教学的重要任务,尊重学生的课堂主体性地位.在实际的历史教学过程中,融合一定的初中素质教育内容,全面提高初中历史教学的质量和水平.针对如何发挥学生主体性地位进行详细分析,并提出相应的教学措施,实现初中历史教学的有效性,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春梅		13	25	3.0	4.0