多元评价,焕发劳技课程的魅力——小学劳动与技术课程发展性评价初探

• 作者: 吴晓霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学地方课程 体验活动 多维互动 课程资源
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G40-015

摘要

劳动与技术课程是小学综合实践课的重要组成部分,是能充分挖掘学生潜力、启迪学生思维的一门课程。劳技课堂的多元评价注重评价内容的全面性,倡导评价方式的多样性,追求评价主体的多元性,为学生创造广阔的成长空间,让劳动与技术课程展现其独特魅力,使劳技课堂变得多彩而灵动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓霞		2	1	1.0	1.0