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摘要:
将体验式学习应用于小学数学教学中,不仅是落实新课标要求的重要方式,还是增强学生数学学习兴趣的有效措施,对数学教学效果的改善具有重要的促进作用.结合体验式学习的特点来讲,其在数学教学中的科学运用必须要以教师的合理引导为基础.本文结合小学数学教学内容,对体验式学习在教学活动中的应用策略作了分析.
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关于小学数学教学中体验式学习的有效运用分析
小学数学
教学方式
体验式教学
有效运用
小学数学教学中体验式学习的有效运用
小学数学
体验式教学
有效运用
体验式学习在小学数学教学中的应用
体验式学习
小学数学教学
应用
小学数学课打造体验式学习的策略探寻
小学数学
体验式学习
打造策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学中体验式学习的应用策略
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学教学 体验式学习 应用策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
体验式学习
应用策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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