小学数学自主探索的有效教学策略

• 作者: 蒋金平
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 自主探索 有效 教学策略
• 年，卷（期）: ddjylc_2016,（8）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

组织学生进行自主探索学习是培养小学生各种数学能力、应用意识和创新意识的重要手段,在课堂教学中,教师都能有意识地安排学生进行自主探索学习活动,但收效甚微。为了让自主探索在小学数学教学中得到落实,教师必须创设情境,并给学生创造探索的机会和提供充足的时间,让学生进行自主探索,享受探索的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋金平		2	3	1.0	1.0