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摘要:
与其他地区大学学生相比,西部地区高校大学生具有独特的学习者个体特征.本文旨在通过对西部地区高校大学生英语学习过程中存在困难的分析考察,揭示学习者对英语学习困难的内在因素,为西部地区宏观英语教学实践和更好实行针对西部学习者群体的针对性的教学,提供实证依据.
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文献信息
篇名 西部地区大学英语课堂学习态度初探
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 西部 大学英语 学习态度
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 新技术
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1580字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨澂 11 16 1.0 4.0
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