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摘要:
英国初中《生物学科标准》是由资格与考试监管办公室颁布的,包括学习目标、学科内容、评价目标、评价方案和等级描述.其注重数学素养,实施分层命题,突出等级评价,强调科学探究,凸显考试教育.对我国科学教学及评价具有启示意义.
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文献信息
篇名 英国初中生物学科标准评析及启示
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 英国 初中 生物学科标准 评析
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 环球视窗
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英国
初中
生物学科标准
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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