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摘要:
探讨CBL联合PBL教学模式在心内科专科护士护理教学查房中的应用效果。对2013、2014年两届专科护士运用CBL联合PBL护理教学查房模式。CBL联合PBL护理教学查房模式可极大地提高学员学习的积极性,学员普遍反映对此模式的查房教学效果满意。 CBL联合PBL教学模式可以运用于心内科专科护士的护理查房教学中。
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文献信息
篇名 CBL联合PBL教学模式在心内科专科护士护理教学查房中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 CBL联合PBL教学模式 护理查房 专科护士 心内科
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 42-42,43
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王益 20 42 4.0 5.0
2 缪爱凤 14 126 6.0 11.0
3 钱红继 9 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CBL联合PBL教学模式
护理查房
专科护士
心内科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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