试议学科整合在初中英语课堂教学中的体现

• 作者: 胡敏
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 学科整合 指导作用 综合能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革事业的快速发展，跨学科教学模式被开发出来，学科整合理念已经在多个学科的教学中得到应用。在初中英语课堂教学中落实学科整合理念，将英语学科教育与其他学科教育结合在一起，创设丰富的课堂情境，有利于初中学生英语学习兴趣的提高。重视学科整合教学理念与模式的积极作用，推动初中英语课堂教学的多样化发展，有利于英语教学的优化升级。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏		13	45	3.0	6.0