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摘要:
在课堂中充分考虑学生的兴趣,营造轻松愉快的课堂教学氛围,让学生在趣味教学中积极主动地学习,通过不同的教学方式和教学手段,全面提高地理课堂教学效果.
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方法应用
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行动导向
教学法
地理课堂
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地理课堂怎样营造愉快教学氛围
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 地理 情境 愉快教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭凯群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
情境
愉快教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导