自觉数学课堂提高学生“四能”

• 作者: 王成
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 数学课堂教学 教育现状 自觉数学课堂 改变现状
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 5-5,6
• 页数: 2页
• 字数: 5341字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入，专家和一线教师的目光都聚集在课改的核心之一课堂教学的改革。2011版数学课程标准提出了四能：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。研究发现传统的课堂，教师往往忽略了学生发现和提出问题这两个重要环节，所以在课堂教学中教师要改变这一现状，真正体现学生的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成		2	0	0.0	0.0