注重计算思维的程序设计课程研究性教学探讨

• 作者: 卢雪松 周彩英 徐晶 楚红
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 程序设计 研究性教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

培养计算思维是培养复合型创新人才的重要内容之一.该文结合我校非计算机专业程序设计课程教学的实际,以C语言程序设计课程为例,整合教学内容,对基本语法的问题式教学、基本控制结构的案例教学及模块化设计的任务驱动教学等研究性教学法进行探讨,旨在培养学生的计算思维能力,进一步提高学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶	扬州大学信息工程学院	50	382	8.0	19.0
2	周彩英	扬州大学信息工程学院	37	151	7.0	11.0
3	卢雪松	扬州大学信息工程学院	36	67	4.0	7.0
4	楚红	扬州大学信息工程学院	9	7	2.0	2.0