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摘要:
如今,随着新课改在我国的深入推进和大力盛行,广大教师开始积极探索全新的教学模式,旨在通过新课改教学新理念的有效指导,使当前小学数学高付出、低效果的教学现状得以彻底转变,进而促进有效教学课堂的构建。结合多年教学实践经验,对新课标视域下小学数学课堂有效教学进行阐述。
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小学数学
课堂教学
有效性
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教学方法
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小学数学
课堂教学
学生
主体地位
小学数学有效教学设计的实践与反思
小学数学
有效教学设计
实践与反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标视域下小学数学课堂有效教学的实践探究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 新课标 小学数学 有效教学 主体参与 分层教学 现代信息技术
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 102-102,101
页数 2页 分类号
字数 2804字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学数学
有效教学
主体参与
分层教学
现代信息技术
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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