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摘要:
教师可以根据教学需要和学生心理、接受特点、接受能力,设计灵活多样的导学练案,创造出丰富多样的英语课堂教学情境,通过各种手段让课堂轻松活跃,使学生能够在情境中学会自主探究,并且促进教师的成长.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借助现代化手段激活英语课堂教学
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 英语课堂 情境化教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.09.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛允超 2 0 0.0 0.0
2 李雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语课堂
情境化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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