PBL教学法在高职《成人护理综合训练》教学中的应用

• 作者: 冉波 黄小娥
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职转段高职 成人护理综合训练 教学
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 【专业教研】
• 页码范围: 99-99,100
• 页数: 2页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

针对中职转段高职学生运用PBL教学法，探索PBL教学法在《成人护理综合训练》课程教学中的运用。通过在实验组和对照组中分别运用PBL和LBL教学法，比较教学效果的差异。教学效果显示PBL教学法优于 LBL，主要表现在激发学生学习兴趣，提高知识理解能力、自主学习能力、临床思维能力、沟通能力及增强团队协作意识等方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小娥		8	6	2.0	2.0
2	冉波		25	89	5.0	8.0