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开展仓鼠杂交实验 培养学生科学素养
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摘要：
科学探究是课程标准倡导的学习方式和中学生物学核心素养之一.在中学生物教学中,为学生提供科学探究内容,有利于培养和提高学生的科学探究能力.遗传学内容一直以来都是高中生物教学中的重点和难点.为了让学生能更直观地认识遗传规律,体验遗传实验的设计、实施和结果分析等过程,笔者于2015年1月至2016年2月,引导学生进行了仓鼠杂交实验.
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
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