多样化教学策略的运用

• 作者: 杨云
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多样化 教学策略 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课改对学生提出了更高的要求,除了要求学生有效地掌握、吸收课堂教学内容,其他各方面的能力也要有一定的发展与提高。因此,教师要结合具体学情,采用多样化教学策略,促使学生有效参与,构建高效的小学数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云		6	11	1.0	3.0