"双创"教育融入形势与政策课的思考与实践

• 作者: 谢光勇
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "双创"教育 形势与政策 教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621050

摘要

文章从充分认识"双创"教育融入形势与政策课教学的重要价值、准确把握"双创"教育融入形势与政策课教学的基本原则、着力优化"双创"教育融入形势与政策课的教学模式等方面探讨"双创"教育融入形势与政策课的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢光勇	天津工业大学党委宣传部	4	17	2.0	4.0