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摘要:
生活是学习科学的基础,脱离生活的科学作业就是生硬地将知识点重复堆积.因此小学科学作业的布置,应符合小学生年龄特点,贴近小学生的生活,把所学应用于生活,培养学生学以致用的习惯,提高学生的学习兴趣.
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生活化
教学策略
运用
小学科学课堂生活化教学研究
小学科学
生活化教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学作业生活化
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学科学 作业生活化 兴趣
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1618字 语种 中文
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1 王晓峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
作业生活化
兴趣
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chi
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