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例说数学解题后的反思
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摘要：
阐述在数学解题后进行反思的方法,即反思问题的多种解法和一法多用,对问题进行推广变形,探究解决问题的一般化,以提高学生的思维品质和解题能力,激发学生的学习兴趣。
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探析解题反思能力对高中数学学习的重要性
解题反思能力
高中数学
重要性
数学教学中学生反思意识的培养
反思
数学认知结构
同化
迁移
关于数学解题思维的基本认识
数学解题理论
数学解题实践
数学解题思维
数学核心素养
如何提高初中生数学学习反思能力
初中数学
反思意识
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研究主题发展历程
节点文献
数学
解题
反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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