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摘要:
随着当前课程游戏化的不断深入,幼儿园越来越重视户外自主游戏的开展,教师在放手让幼儿自主游戏的同时,却困惑于如何有效进行自主游戏的指导?怎样才能让教师的有效指导促幼儿自主游戏水平的提升呢?下面我将结合自己的实践来谈一谈大班幼儿户外自主游戏指导的几点策略:一、游戏场地改造打开自主之门户外游戏场地对游戏活动有一定的影响,不仅影响幼儿参与的积极性、主动性,同时更影响幼儿游戏的有效性。
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教师
幼儿游戏
指导策略
幼儿自主游戏的观察策略浅析
自主游戏
幼儿
观察
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大班幼儿户外自主游戏指导策略初探
来源期刊 作文成功之路:教育前沿(上) 学科 教育
关键词 自主游戏 大班幼儿 游戏指导 户外 游戏场地 有效指导 游戏活动 幼儿游戏
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G613.7
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1 宗良玉 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主游戏
大班幼儿
游戏指导
户外
游戏场地
有效指导
游戏活动
幼儿游戏
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作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
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