落实"语用",关键在教师

• 作者: 肖兼波
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语用 教师 能力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

学生发展的核心素养,似乎已是当下讨论的热门话题.教师在执行怎样的"学业质量标准"的前提下,如何促进"核心素养"的形成,是当前教育改革的关键.对语文教学而言,笔者以为,"核心素养"的核心应是提升学生的"语用"能力.而落实"语用",关键在教师应具备三种能力:学习的能力、写作的能力、解读文本的能力.