让习作既“快”又“乐”--小学语文习作教学实践与探索

• 作者: 沈春艳
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 “快” “乐”
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

目前的小学语文教学中，习作教学成了最让语文老师难以把握的一个项目，也是最值得深思的一个项目。然而，习作教学的难点就是激发学生写作的兴趣，本文笔者主要围绕习作的速度，即训练习作的“快”，和习作的情感倾向，即习作的“乐”，来展开具体的操作，并总结经验，对习作教学的突破作初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈春艳		3	0	0.0	0.0