情境教学为幼儿歌唱教学活动增光彩

• 作者: 万丽芳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 情境教学 幼儿 歌唱教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 荫教育随笔
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是一种美化了的教学艺术，是一种人性化的教学手段，情境教学是实现幼儿发展的一种积极有效的教学方式。怎样在幼儿歌唱教学活动中有效发挥情境教学的优势呢？本文从以下几点展开阐述“：形真”诱发主动性“、情切”增强感受性“、真情”激发表现力。充分说明了情境教学与幼儿歌唱教学这两者有机结合的优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万丽芳		1	0	0.0	0.0