初中语文课堂 趣味教学策略分析

• 作者: 汤莉莉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中语文 趣味教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师.教师作为教学过程的引导者和组织者,要做到积极地考虑学生的个性及兴趣,通过设置教学情境、丰富教学内容等手段来诱发学生的学习动机,进而提高语文课堂的教学效率,以实现学生的全面发展.文章将针对如何有效进行初中语文课堂趣味教学进行探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤莉莉		1	2	1.0	1.0