作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过"普实""普九"等重大教学改革的实施,农村小学的教学设备得到了极大的改善.但是,由于专业人员的缺少,很多执教科学的老师均不属于专业老师,因此,虽然设施、设备齐备,科学课,特别是实验课仍存在很多需要改进的地方,本人认为,教师可以凭借农村地区天然的自然、地理优势,开发和运用乡土自然资源,来有效开展科学实验,从而实现培养学生自主探究的科学素养的目标.
推荐文章
提高农村小学科学实验的有效性方法初探
农村小学
科学实验
有效性
新课改下的小学科学实验教学改革探究
新课改
小学科学
实验教学
改革探究
浅析小学科学实验教学策略
小学科学
实验教学
有效方法
小学科学实验教学中的问题及思考初探
小学科学
实验教学
问题
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下农村小学科学实验课教学初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 课程改革 实验教学 自主探究
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊永均 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
实验教学
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导