浅议小学生数学课堂合作学习习惯的培养

• 作者: 潘宋
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 学习习惯 合作交流 小学生 培养 数学课程标准 合作伙伴关系 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学课程标准指出，学生“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式”。因而，教师要充分发挥课堂的主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生积极思考、主动探索，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法，获得基本的数学经验。同时也要注重培养学生的合作意识，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，注重师生之间、学生之间的合作伙伴关系和全体参与意识。

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1	潘宋		2	0	0.0	0.0