小学数学课堂的强化及其应对措施分析

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教师 小学生
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学知识的学习是永远不会停止的,因为世界万物无时不在改变,导致数学所涉及的相关知识随时随地都在发生着改变,并且还会产生一些新型的、人们没有接触过的新知识,但是小学数学却是人们奠定数学基础最重要的阶段,所以,为保证小学生能够使今后生活更加轻松、美好,教师需要让小学生在短时间内掌握更多、更加有趣的小学数学所涉及的相关知识.因此,就小学数学所涉及相关知识的强化及其主要应对措施分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽华		1	2	1.0	1.0