利用小组合作策略提升职高英语课堂教学

• 作者: 罗瑞仙
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 小组合作学习 职高英语课堂教学 自主 合作
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

通过对在英语课堂教学运用小组合作策略意义的描述与分析，说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量，提高学生运用语言的能力，还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力，提升职高英语的课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑞仙		2	0	0.0	0.0