小学科学生活化教学

• 作者: 张永福
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 科学知识 生活化 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

科学知识是非常严谨的，缺少趣味性，这使得部分教师在科学课堂讲解时表现得比较枯燥，教学气氛也非常压抑沉闷。在小学科学教学过程中，小学生他们对科学并没有什么具体的概念，因此，对这门学科既不了解也不感兴趣。教师应该摆脱传统的教学模式，将生活中的例子与科学知识结合起来进行教学，这样不但能够激发学生的科学学习兴趣，还能够活跃课堂气氛，从而高效的完成科学教学任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永福		2	4	1.0	2.0